Khutbah Idul Fitri Bahasa Sunda

Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Bersyukur kepada Allah dengan mengucapkan Hamdalah.... pada kesempatan kali ini, saya ingin berbagi kebahagiaan, karena di tahun 2019 ini, tepatnya di hari Idul Fitri 1440 H. saya diberi kesempatan pertama untuk menyampaikan khutbah Idul Fitri di kampung. Karena saya orang sunda, sehingga khutbah yang singkat ini menggunakan bahasa daerah. Tapi walau khutha saya ini masih jauh dari sempurna, namun sebagai sebuah pembelajaran bagi diri saya pribadi. Bagi sahabat yang ingin menjadikan referensi silahkan bisa diunduh pada tautan berikut.
Semoga bermanfaat....
Barakallahu lii walakum.

Wassalamu'alaikum Wr. Wb.

NARASI SUNGKEMAN PERPISAHAN BAHASA SUNDA

Assalamu'alaikum dan selamat beraktivitas.

Sahabat bloger semua, pada kesempatan kali ini saya akan berbagi naskah untuk acara perpisahan di sekolah, bagi yang membutuhkan teksnya sebagai berikut :

Bapa & Ibu para pupuhu Yayasan ..... sarta para tamu ondangan hormateun sim kuring..... Ka dulur-dulur anu sami rawuh, baraya anu sami lenggah, sim kuring sateuacan ngiring jabung kumalaku, lumampah cumarita seja wakca balaka, wiréh sim kuring sanés pujangga anu ahli ngaréka basa, sanés sastrawan anu ahli dina ngaraéh caritaan. Kumargi kitu paralun maklum anu kasuhun, hampura anu diteda, boh bilih dina ngadadar ieu acara kirang nyorang kana kakedahannana. Ka para ahli ngukir sya’ir, pujangga ahli sastra mugia ulah haru ulah ganggu, sawios sim kuring neda widi paralun maklum sakedapan hoyong dikoréksi, diropéa, ogé dioméan manawi tiasa nyampurnakeun kana curat-corét sim kuring.

Bismillahirrohmanirrohim.

Kalayan nyebat Asma Pangéran, Dzat anu Maha Welas tur Maha Asih. Seja kaula ngawitan mituturan murangkalih anu kiwari parantos tamat na mangsa nyuprih elmu di SMK Budi Bakti Utama.

Teu pisan-pisan urang samudayana anu sami hadir, kalayan ridlo lillahi ta’ala ngagebregkeun jiad pangdu’a ka murangkalih urang sadaya adu bade ngantunkeun ieu sakola.

Mangga ka pasangan siswa + siswi anu parantos dipaparin pancen, geura lumampah nyaketan kana pangkonan para pupuhu sakola.

Sok gera deku dina pangkonan para pupuhu.... Gera sumanggem ka aranjeuna anu janten wawakil ti guru – guru hidep.....

Siswa

Bapa,........Ibu................, dinten ieu abdi sumanggem, dipayuneun bapa sinareng ibu...
mung seg manah tiasa di buka nyaksian lambey cumarios,
Bapa....Ibu..... Asa Sesah Abdi Ngantunkeun. Asa Sesah Kanggo Ngalengkah 
Abot Kusono, Abot Kunyaahna, Abot Ku Kadeueuh, Netesken Katresna, 
Ngatik ... Ngadidik,,Tanwangen Sanes Kanten.

Bapa...., Ibu.......,Abdi Sadaya Ngaraos Yakin, Kaheman Bapa Kalih Ibu Wening Ku Asih. Sareng Keubeuk Ku Kanyaah, Anu Taya Higgana

Bapa....., Ibu.............
Pileuleuyan – Pileuleuyan, Sapunyere Pegat Simpay
Paturay Patepang Deui
Ya Allah.....Pangeran Abdi Sadaya
Mung Ridha ti Gusti Nu Maha Suci tur Du’a Ti Bapa Kalih Ibu guru
Hirup Kumbuh Di Dunya Sing Rawuh Walatra
Amin ...Ya ..Allah Ya...Roball Alamin...

NARASI GIRANG PANGATIK ( BAPA KEPALA ..........)

Anaking ........

Dina mangsa anu mulya urang salila tilu tahun babarengan

dina kaayaan bungah jeung sedih.

Bungah jeung sedih dina raraga nyuprih elmu anu dipikaridho ku Gusti Anu Maha Suci.....

Anaking….

Tilu tahun ka tukang hidep dititipkeun ku indung jeung bapa hidep,dititipkeun pikeun dielmuan dididik dibere atikan nu bakal manfaat dunya tur akherat.....

Anaking ................
Kiwari nitih wanci, katitih katarik tulis
ayeuna ..hidep kawas tamat na mangsana
Tilu taun anu ditunggu sawatara mangsa anu didagoan
kiwari ngajadi bukti, ngajangelek poe nu hade
hidep mungkas mangsa diajar tilu taun lilana

Anaking….

Poe ieu mangrupa poe terakhir urang babarengan…

Indung jeung bapa hidep di sakola sanes teu hoyong sareng salawasna…

Sanes teu hoyong pikeun ngelmuan…

Tapi hidep kudu neruskeun nyuprih elmu anu leuwih luhur pikeun ngahontal cita-cita..

Tapi hidep kudu neruskeun kahirupan di alam nyata...

Kasep... Geulis... poe ieu.... Bapa katut ibu guru neda panghampura ka aranjeun sadaya.

Kanu bageur..... Nyaah kubageurna, kanu bangor nyaah kubangorna..... ari bodo jeung pinter, kapan eta mah banda manusa. Manuk hibeur kujangjangna, manusa hirup ku akalna
bapa katut ibu mung tiasa ngadu’a tikaanggangan.

Beber layar tarik jangkar, pacuan ulah rek poho
jimat jatining waluya.....

Ngalengkah baca bismilah, nyatandang bunarung iman
rancage migawe pancen, ditameng leber wawanen
batal wudu, batal sholat anaking...,

gampang malikanana 
batal lampah hese ngubaranana.

Pamungkas katineung hate, bral anaking geura leumpang...geura leumpang makalangan..... geura igeulan ieu dunya … anu pinuh ku cobaan.............
Geura udag cita-cita anu mulya........

Geura udag elmu anu luhur…

Mudah-mudahan elmu, didikan jeung atikan anu geus ditarima ku hidep sing aya guna tur manfaatna pikeun pibekelen hirup di dunya tur akherat…

Kasep....geulis, sok gera ngadeg. Geura lumampah kanu jadi indung atawa rama hidep... Mangga ka sadaya siswa/siswi anu sanesna, supados sami-sami deku di pangkonan ibu atanapi rama hidep.

“Jeung Kami geus marentahkeun ka manusa (pikeun ngabakti) ka indung bapana; indungna geus ngakandung manéhna dina kaayaan lemah anu kalangkung-langkung lemahna, jeung indungna ngasuh manéhna salila dua taun. Kudu syukuran ka Kami jeung ka indung bapa manéh, ngan ka Kami wungkul manéh mulang ka asal. (Q.S. Luqman : 14)

Kasép, Geulis.

Teuteup kalawan geugeut pameunteu marantenna. Sawang ku hidep sadaya ka alam ka tukang, anu jauh narawangan. Pék patepungkeun paneuteup ajeun jeung paneutep indung/rama anjeun. Bayangkeun ku hidep yén dina satétés getih anu ngalémpéréh, sahégak nafas anu ngadami dina angen. Pék rarasakeun ku hidep ratugna jajantung, rénghap ranjugna rarasaan. Tamperkeun dina sirah, seuseup ngaliwatan napas lalaunan singreup alon-alon, kalayan rarasakeun yén hidep téh keur nyeuseup kanyaah jeung kahémanna indung bapa.

Prak, mangga ujang-nyai. Kasép – Geulis, geura nyaluuh kana lahunan indung.

Saméméh hidep barang pénta kanu jadi indung, pék haturananan heula tawis rasa tumarima ngalangkungan basa ka anjeuna. Kalayan dimimitian ku keretegna manah. Uningakeun kanu janten ibu/rama hidep.

Siswa

Amah...apa, dina danget ieu kalayan syaré’atna disakséni ku kadang wargi anu hadir di ieu haflah, hakékatna disakséni ku Alloh SWT, langkung tipayun abdi seja ngahaturkeun rebu nuhun laksa ketik kabingahan kana kasaéan anu parantos dipaparinkeun ka abdi. Abdi jelas kahutangan ku Mamah, ti kawit abdi di kandung anu ilaharna salami salapan sasih, tinangtos kapayahan anu langkung-langkung. Siang kalayan wengi Mamah teu weléh sumujud ka Rabbul ‘Izzati, tumamprak ka Gusti Alloh neneda palay dipaparin putra-putri anu sampurna salamet, waluya sapuratina.

Kasawang ku abdi kasusah Mamah, nalika bureuyeungan, seunggah gulang gasahan. Patuangan nyelekit beuki narikan. Celekit dina parindikan, jeletot dina bobokong, reyang-reying teu betah cicing. Harita basa tengah peuting Mamah humarurung nyalira. Sakawitna moal ngageumpeurkeun balaréa. Sugan jeung sugan kanyeri dina patuangan bakal ngurangan. Nanging sanés ngurangan nyeri anu aya, malihan tambih-tambih nyeri. Harita, Mamah ngajerit maratan langit ngocéak maratan jagat. Ménta tulung, ménta nyalindung.

Dina waktu Mamah ngalahirkeun abdi, Mamah bajuang dina tungtung hirup. Tanaga Mamah, engapan Mamah, kesang Mamah, cai soca Mamah, getih Mamah nyurugcug maseuhan bumi pikeun mélaan anu jadi anak.

Mamah + apa milampah sadaya kabutuh nu jadi anak dumasar kana kaikhlasan jeung ngagedurna rasa kanyaah anu taya wates wangenna.

Mamah..., apa... mugia dina danget ieu, wanci kiwari abdi ngésto tina lelembutan abdi anu pangjero-jerona, tina mamaras manah anu sadasar-dasarna abdi neda hampura tida samudaya dosa perdosa. Tinangtos dosa abdi anu janten putra moal kaétang seueurna. Abdi yakin sanajan sakumaha benduna, Mamah lautan hampura jembar manah tiasa ngahapunten ka abdi.

Kiwari abdi tos rengse ngalaksanakeun sagala kawajiban di ieu lembaga... mung du’a ti mamah + apa abdi tiasa mayunan gerbang kahirupan alam nyata....

IBU.

Deudeuh teuing kasép, geulis anak Mamah & apa saleresna kasedih Mamah & apa dina danget ieu lain kusabab kapusingna indung kanu jadi anak. Keun sagala kasalahan anu geus dipilampah kuhidep dina waktu anu ka tukang-tukang ku Mamah dihampura. Nanging anu ngalantarankeun Mamah + apa sedih danget ieu téh nyaéta kabeurat haté indung kanu jadi anak. Asa kamari hidep ku Mamah disééh, diakod-akod waktu orok, diméménan waktu budak. Harita basa hidep gégag-gégag diajar leumpang, bari sakapeung titotorojol ti kajauhan hidep tékah-tékah bari tuluy ngagabrug kana lahunan indung. Bungah amar wata suta haté anu jadi indung, nalika nu jadi anak tumuwuh mekar kalayan sampurna.

Kiwari, ti harita mangsa ngaliwat bari teu karasa. Geuning si kasép anu dihancleung-hacleung ku Mamah + apa, si Geulis anu ditimbang-timbang ku Mamah + apa... teu sangka geuning geus sawawa, diistrenan diwisuda ku sakola.

Amanah ti mamah + apa, kade prak gera tumutkeun naon anu tadi pitutur guru-guru hidep, supaya hidep kenging kabagjaan dunya rawuh akhirat. Amin Ya Robbal Alamin...

Tuh geuning, sagara tanpa tutugan. Sagara tanpa basisir geus ngagupayan ménta dikojayan. Geura bral undur tina pangkonan, geura hontal kasinugrahan.....

Mangga kasep ... geulis gera ngadeg deui, gera uih deui kana tempat calikna masing-masing.

Hadirin anu sami rawuh, dupina mung sakitu upacara sungkeman anu kapihatur, hapunten anu kasuhun.

Wassalamu’alaikum....

Bagi sahabat yang membutuhkan file format pdf lengkap dengan background suara pengiring, sahabat semua bisa unduh pada tautan berikut ini.

Selamat berkarya

KISI-KISI DAN SOAL PAI SMK USBN 2019

Assalamu'alaikum Wr. Wb.
Sahabat dumay semua, sebentar lagi bagi para sahabat yang duduk di kelas XII ataupun bapak / ibu guru mata pelajaran kita akan disibukan dengan kegiatan USBN yang merupakan ujung tombak atau kegiatan akhir dari kegiatan belajar mengajar.
Berikut ini saya akan sedikit berbagi kisi-kisi soal USBN yang diterbitkan oleh BSNP baik yang K-06 atau KTSP ataupun yang K-13 dan gambaran soalnya. Pada kesempatan kali ini saya akan berbagi hanya yang KTSP saja, karena kebetulan yang dipakai masih kurikulum 2006.
Bagi yang membutuhkan silahkan untuk membaca secara online atau mendownloadnya.

Yang memerlukan kisi-kisi, silahkan klik tautan berikut ini.
dan soalnya seperti yang tertera di bawah ini.

NASKAH SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)

 LEMBAR SOAL

Mata Ujian                      :    Pendidikan Agama Islam

Kode Soal                       :    USBN_SMK_BBU_2019

Satuan Pendidikan          :    SMK Budi Bakti Utama

Program Keahlian            :    Semua Program

Hari/Tanggal                    :

Waktu                              :    07.30 – 09.00 (90 menit)

PETUNJUK UMUM

1.      Berdoalah sebelum mengerjakan.

2.      Isikan identitas anda pada Lembar Jawab Ujian Sekolah Berstandar Nasional (LJUSBN) Pendidikan Agama Islam yang tersedia

3.      Jumlah soal sebanyak 50 butir dengan 5 (lima) pilihan jawaban

4.      Periksa dan bacalah setiap butir soal sebelum Anda menjawabnya

5.      Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak atau tidak lengkap

6.      Bulatkan jawaban yang anda anggap tepat pada huruf A, B, C, D atau E pada LJUSBN yang tersedia

7.      Apabila ada jawaban yang dianggap salah, maka berilah tanda garis dua horizontal pada jawaban yang salah tersebut, kemudian silanglah pada huruf jawaban lain yang Anda anggap benar.

      Contoh :

A

B

C

D

E

                              

8.      Lembar soal tidak boleh dicoret-coret.

9.      Periksa kembali pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.

10.   Yakinlah kepada kemampuan anda sendiri.

11.   Setiap bentuk kecurangan adalah pelanggaran.

12.   Ingat Allah Maha Melihat

******SELAMAT  MENGERJAKAN********

PETUNJUK KHUSUS

Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, D atau E pada LJUSB yang telah tersedia

1.      Perhatikan QS. Al-Mukminun: 13 di bawah ini !

 

   Hukum tajwid yang terdapat pada ayat di atas yang digarisbawahi, adalah ….     

A.	gunnah, qolqolah, mad thabi’i, idgham bilagunnah , mad aridl lissukun
B.	mad thabi’i, idgham bilagunnah, dan mad aridl lissukun
C.	mad thabi’i, idgham bigunnah, mad badal dan aridl lissukun
D	idgham bigunnah, mad thabi’i, mad wajib dan aridl lissukun
E.	mad badal, idgham bighunnah, mad thabi’i dan aridl lissukun

2.   Perhatikan potongan QS. Ali Imron ayat 159 berikut:

                                                    

Perilaku yang sesuai dengan potongan ayat di atas adalah....

A.	bekerjasama dalam urusan agama
B.	bermusyawarah dalam segala hal
C.	tolong menolong dalam urusan muamalah
D	toleransi antar umat beragama
E.	saling mengenal sesama manusia

3.   Perhatikan QS. Al Fathir : 32 ayat  berikut :

 

Terjemahan yang benar dari ayat yang bergaris bawah di atas adalah ....

A.	dan diantara mereka ada yang meng aniaya diri mereka sendiri
B.	dan diantara mereka ada (pula) yang lebih dahulu berbuat kebaikan
C.	dan diantara mereka ada (pula) yang golongan pertengahan
D	dan diantara mereka ada (pula) yang berbuat kemaksiatan
E.	dan diantara mereka ada (pula) enggan untuk berbuat kebaikan

ج

4.      Perhatikan  QS. Al A’raf  ayat 58  berikut ini !

Arti yang benar dari potongan ayat di atas adalah...

A.	dan tanah yang subur tanam-tanamanya tumbuh dengan lebatnya
B.	dan tanah yang subur tanam-tanamanya dapat berbuah dengan lebatnya
C.	dan tanah yang tidak subur tanam-tanamanya tumbuh dengan merana
D	dan tanah yang tidak subur tanam-tanamanya tidak dapat tumbuh sama sekali
E.	dan tanah yang  subur tanam-tanamanya tumbuh menjulang dengan tingginya

5.      Perhatikan  QS. Shad  ayat 27  berikut ini !

Pernyataan dibawah ini yang tidak temasuk kandungan dari ayat Al-Qur’an tersebut adalah....

A.	langit dan bumi diciptakan untuk kepentingan manusia
B.	orang kafir akan dimasukan ke neraka sebagai balasan
C.	orang kafir menyangka penciptaan langit dan bumi tidak bermanfaat
D	segala ciptaan Allah SWT memiliki  manfa’at yang besar
E.	perintah untuk menjaga diri dan keluarga dari api neraka

6.      Perhatikan  QS. Yunus ayat 40  berikut ini !

 

  

Lanjutan ayat di atas yang benar adalah....

A.         

B.           .

C.            

D.           

E.            

7.      Perhatikan QS. Al-Kahfi ayat 29  berikut ini !

Arti yang benar dari ayat yang bergaris bawah diatas adalah....

A.    dan Katakanlah: "Kebenaran itu datangnya dari Tuhanmu; Maka Barangsiapa yang ingin (beriman) hendaklah ia beriman, dan Barangsiapa yang ingin (kafir) Biarlah ia kafir".

B.     dan Katakanlah: "Kebenaran itu datangnya bukan dari Tuhan; Maka Barangsiapa yang ingin (beriman) hendaklah ia beriman, dan Barangsiapa yang ingin (kafir) Biarlah ia kafir".

C.     dan Katakanlah: "Kebenaran itu datangnya dari ilmu; Maka Barangsiapa yang ingin (beriman) hendaklah ia beriman, dan Barangsiapa yang ingin (kafir) Biarlah ia kafir".

D.    dan Katakanlah: "Kebenaran itu datangnya dari utusan; Maka Barangsiapa yang ingin (beriman) hendaklah ia beriman, dan Barangsiapa yang ingin (kafir) Biarlah ia kafir".

E.     dan Katakanlah: "Kebenaran itu datangnya dari Malaikat; Maka Barangsiapa yang ingin (beriman) hendaklah ia beriman, dan Barangsiapa yang ingin (kafir) Biarlah ia kafir"

8.      Perhatikan  QS. Al-Kafirun ayat 6  berikut ini !

Perilaku dibawah ini yang sesuai dengan ayat di atas adalah...

A.	membantu tetangga yang sedang membutuhkan bantuan
B.	membantu teman yang kesulitan dalam  mengerjakan latihan soal
C.	memberikan kesempatan teman untuk beribadah sesuai dengan keyakinannya
D	mengikuti ritual ibadah temanya yang berbeda keyakinan
E.	mengusir para penjajah yang ingin menguasai negara kita

9.      Perhatikan QS. Al-Jumu’ah ayat 10 berikut ini!

Di bawah ini perilaku yang  mencerminkan isi kandungan ayat di atas adalah….

A.	meningkatkan sumber daya manusia dengan cara bekerja keras
B.	mengadakan penelitian dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi
C.	mengembangkan nuklir untuk kemaslahatan umat manusia
D	setelah bangun tidur segera bekerja agar mendapatkan
E.	setelah menunaikan salat segera bekerja untuk mencari ridla Allah

10.  Perhatikan penggalan QS. Yunus  ayat 101 berikut ini!

 

Arti yang benar pada ayat di atas adalah....

A.	Katakanlah: "Perhatikanlah apa yang ada di bumi dan di langit”.
B.	Katakanlah: "Perhatikanlah apa yang ada di penjuru langit dan di bumi”.
C.	Katakanlah: "Perhatikanlah apa yang ada di antara kisaran angin”.
D.	Katakanlah: "Perhatikanlah apa yang ada di langit dan di bumi”.
E.	Katakanlah: "Perhatikanlah apa yang ada di darat dan dilaut”.

11.  Perhatikan QS. Al Baqarah  ayat 164 berikut ini!

 

Sikap positif yang tidak sesuai dengan isi kandungan ayat di atas adalah….

A.	membuat perahu sebagai alat transfortasi laut
B.	membuat mesin diesel untuk mengairi sawah
C.	membuat  handphone untuk alat komunikasi
D	membuat  senjata nuklir untuk menjajah negera lain
E.	membuat pesawat untuk alat transfortasi udara

12.  Manusia di muka bumi ini tidak kekal, hidup kekal hanya di akhirat. Kekekalan dan keabadian ini hanya milik Allah SWT. Pengertian kekekalan dan keabadian Allah SWT. ini dalam Al Asmaul Husna disebut … . 

A.	القهار  (Al-Qahhar)
B.	المبدئ  (Al-Mubdi’)
C.	المقدم  (Al-Muqaddim)
D	الحي  (Al-Hayyu)
E.	العالم(Al-Alim)

13.  Setiap muslim berkewajiban beriman kepada malaikat. Makhluk ini membantu manusia yang berjalan pada garis yang telah ditentukan oleh Allah Swt, sebaliknya manusia yang durhaka juga tidak lepas dari pengawasannya. Berikut ini yang tidak termasuk tanda-tanda beriman kepada malaikat adalah ... .

A.	selalu melakukan kebaikan dan kebenaran
B.	meyakini terhadap ketelitian para malaikat Allah Swt
C.	meningkatkan martabat dan kedudukan orang lain
D	berbuat baik terhadap kedua orang tua dan keluarga
E.	memuliakan manusia tanpa membedakan kedudukan

14.  Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1)      Mematuhi kebiasaan yang dilakukan keluarga

2)      Menumbuhkan sikap menerima akan ketentuan

3)      Mengimani kebenaran ajaran yang dibawa rasul

4)      Meyakini tugas, peran dan fungsi sebagai manusia

5)      Menjadikannya sebagai contoh tauladan dalam hidup

Pernyataan di atas yang termasuk tanda-tanda beriman kepada para rasul Allah adalah  ... .

A.	1 dan 4
B.	1 dan 5
C.	2 dan 3
D	2 dan 5
E.	3 dan 5

15.  Semua kitab Allah tersebut berfungsi sebagai pedoman bagi manusia untuk mencapai kebahagiaan hidup di dunia dan akhirat. Meyakini kitab-kitab Allah SWT. tujuan pokoknya adalah sebagai pedoman hidup seorang muslim dalam kehidupan sehari-hari baik dalam kehidupan pribadi, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Pernyataan berikut ini yang merupakan fungsi iman kepada kitab-kitab Allah sebagai stabilisator adalah . . .

A.	Ahmad tidak pernah marah, walaupun banyak kawannya yang mencemooh
B.	Qomar semangat kerjanya tinggi, karena dia sebagai pejabat yang baru
C.	Kaslan tidak naik kelas, tapi tidak putus asa, karena menyadari bahwa dirinya pemalas
D	setelah mengatamkan Al-Qur’an, Amirullah syukuran dengan memotong ayam
E.	Fathimah mulai rajin belajar setelah mendengarkan pengajian dari mubaligh

16.  Rasul adalah utusan Allah yang selalu menyampaikan dengan sebenarnya risalah Allah kepada umatnya sesuai dengan sifat wajibnya Tabligh. Perilaku yang mencerminkan beriman kepada rasul-rasul Allah adalah …. . . .

A.	adaptif dalam menempatkan diri di mana saja
B.	aktif dalam setiap kegiatan kemasyarakatan
C.	relatif dalam menyikapi permasalahan
D	konsumtif dalam memenuhi kebutuhannya
E.	komunikatif dalam hidup bermasyarakat

17.  Surga adalah tempat bagi orang yang bahagia karena amal perbuatannya. Surga diperuntukkan bagi orang yang khusu’ salatnya, menjauhkan diri dari perbuatan sia-sia, aktif menunaikan zakat, menjaga kemauannya, memelihara amanah, menepati janji, dan memelihara shalat  (QS. Al-Kahfi, ayat 107 dan QS. Al-Mukminun 9-11), bagi mereka akan menempati surga ... .

A.	Adn
B.	Na’im
C.	Ma’wa
D	Firdaus
E.	Darussalam

18.  Di dalam QS. Thoha ayat 15 “Sesungguhnya hari kiamat itu akan datang, Aku (Allah) merahasiakan (waktunya) agar supaya tiap-tiap diri itu dibalas dengan apa yang ia usahakan”.  Bagi orang yang beriman kepada hari kiamat, maka yang harus dilakukan adalah ... .

A.	yakin bahwa semua manusia akan masuk ke surga
B.	menikmati kehidupan dunia dengan sesuka hati sebelum meninggal
C.	mempersiapkan diri dengan banyak beramal salih
D	memperbanyak harta benda serta hidup berfoya-foya karena dunia fana
E.	menunda ibadah serta perbuatan baik karena kiyamat masih lama

19.  Jika kita sudah berusaha semaksimal mungkin, tetapi belum juga berhasil maka ... .

A.	perlu kita ulangi lagi dengan ikhtiyar dan doa sampai berhasil
B.	tandanya belum yakin terhadap usaha tersebut
C.	tidak perlu berusaha lagi, cukup berserah diri kepada Allah
D	pertanda bahwa jiwanya kotor, perlu dibersihkan terlebih dahulu
E.	kita telah salah memilih usaha, maka perlu diperbaiki

20.  Manusia hidup di dunia ini dihadapkan dalam dua kondisi yaitu kondisi yang menyenangkan hati dan yang tidak menyenangkan, hal ini sudah merupakan ketentuan Allah. Di bawah ini merupakan sikap yang tidak menampilkan ridha kepada qadha dan qadar Allah Swt adalah ... .

A.	tidak putus asa dalam hidup
B.	tidak akan gelisah dan keluh kesah
C.	beranggapan Allah SWT. tidak adil
D	mentaati semua aturan Allah SWT.
E.	memuji akan kebesaran Allah SWT.

21.  Berikut ini yang tidak termasuk manfaat beriman kepada qada dan qadar Allah adalah ... .

A.	bangga karena usahanya yang berhasil
B.	senantiasa berusaha dan tawakal dalam hidupnya
C.	mendorong lebih semangat dalam berusaha
D	memperkuat keyakinan kepada Allah
E.	meningkatkan ketaqwaan kepada Allah

22.  Udin seorang murid yang rajin. Setiap hari selalu mengulang kembali apa yang telah dipelajari di sekolah disamping persiapan untuk pelajaran esoknya. Udin yakin dengan cara itulah dirinya akan berhasil dalam menempuh ujian nasional tahun ini. Sikap dan perilaku Udin tersebut menunjukkan contoh …

A.   husnudzan kepada Allah

B.   husnudzan kepada orang lain

C.   husnudzan kepada diri sendiri

D.   husnudzan kepada sesama manusia

E.   husnudzan kepada sesama pelajar

23.  Hasan  bertamu ke rumah Ria teman satu kelas. Ternyata saat itu Ria sendirian  di rumah. Pada saat itu ayah dan ibunya sedang keluar kota. Jika anda menjadi Hasan apa yang semestinya dilakukan adalah …

A.   membatalkan niatnya untuk bertamu karena tidak ada ayah dan ibunya

B.   berbicara sebentar di luar rumah dan segera pulang

C    kesempatan yang baik untuk dapat mencurahkan isi hatinya

D.   tetap masuk ke dalam rumah, karena tidak ada maksud-maksud yang tidak baik

E.   berteriak keras  dari luar rumah untuk menyampaikan maksud  kedatangannya

24.  Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini !

1.      Selalu berprasangka baik kepada Allah Swt

2.      Tidak pernah mengalami kegagalan dalam hidup

3.      Meyakini bahwa Allah Swt  Maha Pengasih dan Penyayang

4.      Berusaha dan bertawakal untuk meraih cita-cita hidupnya

5.      Berputus asa apabila mengalami kegagalan dalam hidupnya

     Dari pernyataan di atas yang termasuk dalam sikap perilaku raja’adalah …

A.   1, 2 dan  4

B.   1, 3  dan  4

C    1, 3, dan 5

D.   2, 3, dan 4

E.   3, 4,  dan 5

25.  Perhatikan ilustrasi berikut !

1.      Ketika Andika selesai bernyanyi, ayah bertepuk tangan dan memberikan pujian

2.      Sekolah memberikan hadiah bagi siswa -siswi yang meraih nilai Unas tertinggi

3.      Anita selalu mengirim SMS “selamat ulang tahun” kepada ayah di hari kelahirannya

4.      Bagi karyawan yang berprestasi, perusahaan memberikan hadiah Ibadah Umrah gratis

5.      Aldi enggan membeli lagu-lagu CD bajakan, ia menganggap itu sebagai barang curian

6.      Ibu sering memberikan sedekah bagi tetangga dan keluarga yang tidak mampu

Dari ilustrasi tersebut yang merupakan sikap menghargai karya orang lain adalah …

A.   1,   2,  3   dan  4

B.   1,   2,  4,  dan  5

C    2,   3,  4   dan  5

D.   2,   3,  5,  dan  6

E.    3,   4,  5   dan  6

26.  Zina termasuk salah satu perbuatan dosa yang harus dijauhi. Pernyataan berikut yang tidak termasuk cara-cara menghindarkan diri dari perbuatan zina adalah … .

A.   bergaul dengan teman-teman yang baik

B.   menghindarkan diri dari tempat maksiat

C    segera menikah bila sudah mendapatkan jodohnya

D.   menjauhkan diri dari segala jenis media masa

E.    rajin beribadah, sedekah dan mendalami ilmu agama

27.  Ada sebuah kasus siswa yang tidak lulus ujian di sekolah yang berbeda. Andik begitu tahu tidak lulus mengamuk lalu melempari genting sekolah dengan batu. Anita sedih dan kecewa sekali, beberapa hari ia menangis dan mengurung diri di dalam kamar. Wawan, malu sekali dengan teman-temannya dan tidak ingin sekolah lagi. Hamid, memang sangat sedih, tetapi ia ingin mengulang sekolahnya dan bertekad akan mempersiapkan diri yang lebih baik. Muhyidin akan  membuat “perhitungan” dengan guru yang dianggap sebagai penyebab kegagalannya.

Dari contoh kasus di atas yang termasuk perilaku ridla adalah … .

A.   Andik

B.   Anita

C    Wawan

D.   Hamid

E.   Muhyidin

28.  Perhatikan pernyataan pernyataan berikut !

       1.    tidak menyalahi syariat

       2.    dapat memuaskan semua pihak

       3.    dilandasi dengan niat iklas semata-mata karena Allah

       4.    mendatangkan kemanfaatan bagi seseorang atau umat       

       5.    selaras dengan nilai-nilai yang berkembang di masyarakat

       Yang termasuk syarat-syarat suatu amalan dapat dikatakan sebagai amal shalih adalah …

A.  nomor  1,  2  dan  3

B.  nomor  2,  3  dan  4

C   nomor  3,  4  dan  5

D.  nomor  1,  3  dan  4

E.  nomor  2,  4  dan  5

29.  Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!

1. Ketua kelas tidak membeda-bedakan perlakuan pada semua siswa

2. Laela sering menegur apabila ada teman sekelas yang terlambat masuk kelas

3. Ali selalu bersikap ramah pada semua teman di sekolah

4. Yuni selalu menjaga kebersihan kelas pada saat piket kerja

5. Ahsan yang muslim berteman akrab dengan Yosep yang katholik 

Dari pernyataan di atas yang termasuk perilaku menjaga persatuan adalah…

A.   1,2 dan 3

B.   1,2 dan 4

C    1,3 dan 5

D.   1,3 dan 4

E.   1,4 dan 5

30.  Pada setiap bulan Ramadhan, Komeng banyak membunyikan petasan. Ia merasa puas dengan perilakunya itu sekalipun harus mengeluarkan uang yang tidak sedikit. Perilaku tersebut merupakan contoh …

A.   tabzir

B.   fitnah

C    ghibah

D.   ghashab

E.    namimah

31.  Banyaknya pemberitaan menyangkut publik figur di media elektronik seperti di televisi yang berpotensi menimbulkan fitnah. Padahal fitnah merupakan perbuatan dosa. Maka untuk menghindarkan diri dari berbuat fitnah antara lain …

A.  tidak menonton televisi karena hanya akan membuang waktu

B.  menghindarkan diri dari pergaulan bebas

C   tidak percaya pada pemberitaan di televise

D.  bersikap kritis terhadap setiap berita yang diterima

E. mengidolakan pribadi Rasulullah dan para shahabat

32.  Perhatikan tabel sumber hukum Islam beserta pengertian di bawah ini!

No	Nama	Pengertian
1	Al-Qur’an	a.	Kesepakatan para ulama untuk menetapkan suatu hukum berdasarkan Al Qur’an dan Hadits yang pada masa Nabi Muhammad Saw tidak ada.
2	Al-Hadits	b.	Kumpulan firman Allah SWT yang disampaikan kepada Nabi Muhammad Saw melalui perantaraan Malaikat Jibril
3	Ijtihad	c.	Menyamakan suatu kejadian yang tidak ada hukumnya dengan kejadian yang ada hukumnya karena ada illat yang sama.
4	Ijma	d.	Berusaha dengan sungguh-sungguh untuk memecahkan suatu masalah yang tidak ada ketetapan hukumnya baik dalam  Al Qur’an dan Hadits.
5	Qiyas	e.	Segala sesuatu yang berasal dari Nabi Muhammad Saw baik perkataan, perbuatan, ketetapan dan cita-citanya

Pasangan Sumber Hukum Islam di atas yang merupakan pengertian Hadits yang benar adalah

A.       2 dan e

B.       2 dan b

C.       2 dan c

D.       2 dan d

E.        2 dan a

33.  Zakat Maal adalah zakat yang dikenakan atas harta (maal) yang dimiliki oleh individu atau lembaga dengan syarat-syarat dan ketentuan-ketentuan yang telah ditetapkan secara hukum (syara). Berikut ini adalah harta yang tidak memenuhi syarat untuk dikeluarkan zakatnya adalah….

A.  milik penuh, yakni harta tersebut merupakan milik penuh individu yang akan mengeluarkan zakat.

B.  berkembang, yakni harta tersebut memiliki potensi untuk berkembang bila diusahakan.

C.  mencapai nisab, yakni harta tersebut telah mencapai ukuran/jumlah tertentu sesuai dengan ketetapan.

D.  rumah/tempat tinggal, yakni rumah yang ditempati anggota keluarga untuk hidup sehari-hari.

E.   berlalu satu tahun (al-haul), kepemilikan harta tersebut telah mencapai satu tahun khusus untuk ternak, harta simpanan dan harta perniagaan.

34.  Membeli barang dengan harga yang lebih mahal dari harga pasar, sedangkan dia tidak menginginkan barang tersebut tetapi semata-mata agar orang lain tidak dapat   membeli barang tersebut. Hal ini merupakan… .

A.       jual beli yang sah menurut syareat                           

B.       jual beli yang tidak sah                                

C.       merupakan etika dalam jual beli

D.       jual beli yang sah tapi dilarang

E.        jual beli yang tidak syah dan dilarang

35.  Pak Hanif menjalin kerjasama dengan Hidayat. Kerjasama yang dilakukan dibidang perdagangan dan sudah berjalan selama 5 tahun. Dibawah ini yang merupakan azas transaksi ekonomi dalam Islam adalah….

A.       menjalin persahabatan

B.       saling menguntungkan

C.       mempererat kekeluargaan

D.       saling mencari kesempatan

E.        memperkuat keorganisasian

36.  Perhatikan pernyataan berikut !

1)        mendoakan mayat setelah takbir ketiga dan ke empat

2)        takbir empat kali

3)        niat

4)        berdiri jika mampu

5)        membaca sholawat nabi saw

6)        membaca surat al-fatihah

7)        membaca do’a i’tidal

8)        memberi salam

Dari pernyataan di atas yang merupakan rukun sholat jenazah yang benar... .

A.       1,2,3,5,6,7,8

B.       1,2,5,6,3,4,8

C.       1,2,5,4,3,7,8

D.       1,2,3,4,5,7,8

E.        1,2,4,5,6,7,8

37.   Membaca puji-pujian terhadap Allah ketika melakukan khutbah jumat termasuk ....

A.        sunah khutbah jumat

B.        rukun khutbah jumat

C.        manfaat khutbah jumat

D.        fardu khutbah jumat

E.         wajib Khutbah Jumat

38.  Seorang pemuda yang sudah mampu memberikan nafkah lahir dan batin serta takut berbuat zina, maka wajib untuk segera menikah. Karena dengan menikah akan dapat membentengi diri dari  perbuatan zina. Berikut ini yang termasuk rukun nikah adalah….

A.       ada pesta dalam pernikahan yang meriah

B.       ada kehadiran orang tua yang bekerja di rantau

C.       ada ijab qabul antara wali  dan mempelai laki-laki

D.       ada seorang saksi yang menyaksikan pernikahan

E.        ada izin dari perangkat desa setempat

39.  Pernikahan diatur dalam Keputusan Menteri Agama (KMA) Republik Indonesia  No. 154 tentang  Pelaksanaan instruksi Presiden RI No. 1 mengenai Kompilasi hukum Islam di bidang hukum pernikahan. KMA tersebut dikeluarkan pada tahun….

A.    1990

B.     1991

C.     1992

D.    1993

E.     1994

40.  Ketika seorang suami telah mentalak istrinya dengan talak ba’in, maka suami berhak kembali kepada istrinya dengan beberapa syarat. Berikut ini adalah beberapa syarat yang di maksud, kecuali.. .

A.    mantan istri telah menikah dengan laki laki lain

B.     telah dicampuri oleh suami barunya

C.     mantan istri telah bercerai atas permintaan mantan suaminya

D.    telah diceraikan oleh suami barunya

E.     telah habis masa iddahnya setelah dicerai suami barunya.

41.  Bapak Mustafa wafat, ahli warisnya terdiri dari Ibu, Istri, saudara laki-laki sekandung, 1 anak laki-laki dan 2 anak perempuan. Ahli waris yang mendapatkan sisa  harta waris atau ashobah adalah….

A.  ibu kandung

B.   anak laki-laki

C.   anak perempuan

D.  ayah kandung

E.   seorang istri

42.  Perhatikan pernyataaqn di bawah ini !

1.    Keturuan atau pertalian darah

2.    Hubungan pertemanan

3.    Hubungan pernikahan

4.    Pertalian agama

5.    Memerdekakan budak

Dari pernyataan di atas yang menunjukkan sebab-sebab seseorang menjadi ahli waris adalah....

A.    1,2,3 dan 4

B.     1,2,3 dan 5

C.     1,2,4 dan 5

D.    1,3,4 dan 5

E.     2,3,4 dan 5

43.   Bapak Rojak wafat meninggalkan harta warisan sebanyak Rp. 20.000.000,-. Ahli warisnya terdiri dari Ibu, istri, 1 anak laki-laki dan 2 anak perempuan. Almarhum memiliki hutang Rp. 3.000.000,- biaya perawatan Rp. 1.000.000,- dan wasiat Rp. 1.000.000,- maka anak laki-laki memperoleh warisan sebesar…

A.    Rp. 1.800.000,-

B.     Rp. 2.500.000,-

C.     Rp. 2.675.000,-

D.    Rp. 4.300.000,-

E.     Rp. 5.350.000,-

44.  Pada awal kerasulan Nabi Muhammad Saw di Makkah,beliau melakukan dakwah untuk merubah masyarakat Makkah dari kegelapan menjadi terang benderang.

Berikut yang merupakan substansi dakwah Rasulullah Saw pada periode Makkah adalah ....

A.	mengajarkan persamaan hak antar sesama manusia
B.	mengajak manusia untuk menunaikan zakat
C.	mengembangkan kebabasan dan kemerdekaan berfikir
D	menanamkan aqidah tauhid di kalangan umatnya
E.	menyatukan antara kehidupan dunia dan akherat

45.  Nabi Muhammad SAW. telah berhasil dalam melaksanakan dakwah di Madinah. Keberhasilan tersebut tidak terlepas dari strategi yang diterapkan dalam berdakwah. Di bawah ini yang bukan merupakan strategi dakwah Rasulullah SAW. pada periode Madinah adalah ...

A.	membangun istana dan lembaga pertahanan untuk memperkuat dakwah islamiyah
B.	mengadakan perjajnjian hudaibiyah antara umat islam dan quraisy Makkah
C.	menjalin persahabatan dengan pihak lain yang tidak beragama islam
D	menegakkan ukhuwah islamiyah di antara  kaum muhajirin dan kaum anshor
E.	membangun masjid sebagai sarana ibadah dan kegiatan islam lainnya

46.  Pada masa kejayaan kerajaan Mogul telah didirikan berbagai bangunan yang megah dan indah dengan arsitektur yang mengagumkan. Adapun sebagai bukti  kemajuan kebudayaan islam pada abad pertengahan antara lain ….

A.	Masjid Istiqlal di Jakarta
B.	Masjidil Haram di Makkah
C.	Menara Eifel di Perancis
D	Masjid Nabawi di Madinah
E.	Taj Mahal di India

47.  Masa pembaharuan Islam (modern) ditandai dengan adanya kesadaran umat islam terhadap kelemahan dirinya dan adanya dorongan untuk maju dalam berbagai bidang khususnya bidan IPTEK.Pada masa ini telah muncul para tokoh pembaharu dan pemikir Islam dan membawa pengaruh positif bagi perkembangan Islam di berbagai negara di dunia. Pengaruh gerakan modernisasi islam terhapap perkembangan Islam di Indonesia adalah…

A.	munculnya pemahaman islam secara taklid
B.	lahirnya organisasi Islam dengan pemikiran modern
C.	munculnya tokoh-tokoh islam dalam pembangunan
D	adanya pemahaman agama islam yang tidak rasional
E.	lahirnya organisasi islam untuk menentang kolonialisme

48.  Islam masuk di Indonesia disebarkan oleh para saudagar dari Arab dan Gujarat secara damai. Adapun bukti bahwa Islam telah masuk di Indonesia adalah adanya penemuan batu nisan  makam Fatimah binti Maimun yang berada di ... .

A.	Surabaya
B.	Gresik
C.	Madiun
D	Malang
E.	Bojonegoro

49.  Islam di Indonesia dapat berkembang dengan pesat tidak terlepas dari peranan para wali dengan berbagai macam media dalam berdakwah, sehingga hal ini lebih mudah diterima oleh masyarakat. Salah satu media dakwah peninggalan walisongo adalah wayang kulit, yang diciptakan oleh... .

A.	Sunan Drajat
B.	Sunan Kalijaga
C.	Sunan Ampel
D	Sunan Gunung Jati
E.	Maulana Malik Ibrahim

50.  Salah satu bentuk penghargaan Islam terhadap nilai-nilai kemanusiaan adalah memandang manusia bukan dari warna kulit, bahasa, maupun suku bangsa, kecuali ketakwaan kepada Allah SWT. Inilah salah satu sebab, sehingga Islam mudah diterima dan dipeluk oleh berbagai bangsa di dunia. Hal ini menunjukkan bahwa hikmah perkembangan Islam di dunia adalah ... .

A.	menaklukkan negara-negara lain yang tidak sejalan dengan Islam
B.	memperkenalkan pentingnya persamaan derajat bagi manusia
C.	memperkenalkan ilmu modern kepada dunia Barat
D	menyebarkan kebebasan berfikir, berinovasi dan berekspresi
E.	menghargai manusia dari kadar kepribadian, keturunan, dan peran

Jika sahabat semua ingin melakukan pengunduhan silahkan klik tautan berikut.
Demikian postingan kali ini, semoga bermanfaat.
Wassalamu'alaikum. Wr. Wb.